jueves, 28 de febrero de 2013

Yasky: “El sentido de la paritaria no es levantar al 5% del universal y resolverla”


El 25 de febrero de 2013
El secretario general de la CTA, Hugo Yasky, fue entrevistado esta mañana por Cynthia García en el programa A Cara Lavada de Radio Nacional. El eje central de la charla telefónica giró en torno al conflicto docente. Transcribimos aquí el reportaje emitido en la mañana de hoy lunes 25.
García: -Y la noticia coyuntural del día de hoy tiene que ver, claramente, con el paro docente. Más de cinco millones de chicos no van a empezar sus clases, en nivel inicial y primario y en quince provincia tendrán complicaciones y se verán afectados por este paro docente. Hay una falta de acuerdo salarial. Solo en ocho provincias los alumnos inician las clases. Después vamos a ir dando algún dato de aquella situación en el mapa nacional, pero está en línea para pensar juntos acerca de este conflicto docente, que es el segundo año porque el año pasado también hubo tensión por las paritarias y el no acuerdo, que finalmente se recompuso, pero está Hugo Yasky, titular de la CTA en línea. ¿Qué tal Yasky?, Cintia García lo saluda.
- Qué tal Cintia, buen día.
-¿Cuál es la tensión más fuerte para que hoy todos los gremios docentes se hayan agrupado y no empiecen las clases en casi todo el país?
- Creo que hay dos cosas. Lo primero lo mencionabas anteriormente: es el segundo año que el Ministro de Educación decide el cierre unilateral de la paritaria. Es el segundo año de intransigencia del gobierno y esto significa empezar a mostrar un camino que, de persistir, terminaría liquidando esta conquista que se logró a partir del año 2003 con la decisión de Néstor Kirchner y, en ese momento, el ministro Filmus, y que significó encontrar una manera de desandar lo que el neoliberalismo había instituido en términos de desigualdad y ruptura del sistema educativo. Con esto quiero decir que en la Argentina, el Estado Nacional, hasta el año 1978 en la dictadura militar, con José Alfredo Martínez de Hoz como ministro de economía, la Argentina tenía un sistema en el que el Estado nacional actuaba para compensar las desigualdades que lógicamente existían y van a seguir existiendo. Nunca Formosa y Corrientes van a tener las mismas potencialidades de las provincias más ricas como pueden ser Santa Fé o Córdoba. En esa época el Estado Nacional financiaba parte del salario de los docentes de primaria, casi todos los de media y además se hacía cargo de construcciones de escuelas. Las famosas escuelas Láinez. En 1978 José Alfredo Martínez de Hoz le transfirió a las provincias toda la educación primaria, la educación básica. Primera decisión. Pero se quedó con las escuelas secundarias a cargo, las famosas escuelas nacionales. En el año 1992, con Cavallo y Menem, el Fondo Monetario exigió a través de una carta de intención, que por supuesto se aplicó meticulosamente, el traspaso de los servicios educativos y la salud a las provincias. Es decir, un modelo en el cual es Estado Nacional fuera como lo decía el entonces Ministro de Educación y lo repitió durante toda la época de la Carpa Blanca “Nosotros somos un Ministerio sin docentes y sin escuelas”. La Carpa Blanca y la lucha de CTERA quiso volver a una presencia del Ministerio de Educación Nacional, pero no para resolver el tema de los salarios docentes sino para resolver el tema de la desigualdad. Porque la educación es un derecho social y los derechos sociales no dependen en su intensidad o en su eficacia del presupuesto, porque sino quiere decir que hay derechos de primera, de segunda, de tercera y de cuarta en la Argentina. Esa es la discusión de fondo. Si el Estado Nacional va a jugar un papel para paliar esas desigualdades o si vamos a dejar el modelo neoliberal intacto, para que cada provincia se arregle como pueda y que la que no tenga posibilidad de salarios dignos para los docentes, no tendrá una escuela digna para sus hijos. Esta es la discusión de fondo. Cuando en el 2003, con Néstor Kirchner y Daniel Filmus avanzamos en la Ley de Financiamiento Educativo fue para revertir eso que el neoliberalismo había hecho y realmente se avanzó muchísimo. Se llegó hoy a tener casi 6.5 puntos de inversión del PBI y ha sido un gran avance. Pero de no persistir en esta línea, como venimos de tan abajo, va a ser muy fácil retroceder. Lamentablemente es mucho más fácil destruir que construir y si el Estado Nacional no persiste en esta línea, como no lo está haciendo en estos últimos años, lamentablemente, va a haber un retroceso profundo, con una gran contradicción, porque cada vez se demanda más en términos de presupuesto. Porque hubo una ley, que fue extraordinaria, la Ley de Educación, que también se sancionó durante la gestión de Néstor Kirchner en la que se hizo obligatorio el inicial y la secundaria. Y un cambio radical: se le exige a los docentes cuatro años de formación terciaria. Es decir, nosotros estamos hoy con docentes que salen de una formación terciaria, ya tenemos las dos primeras promociones, estudian cuatro años más después de la media, y se les pretende pagar un salario inicial de 3200 pesos. Y encima se le hace propaganda como si fuera un gran logro. Una tremenda contradicción viniendo de quién viene.
El eje de lo que usted está sindicando, ¿tiene que ver con ponerle un tope a esas paritarias? Porque siguen teniendo vigencia. ¿El tema es en rechazo a que el Gobierno les ponga unilateralmente un tope del 22%? Claro, en realidad el Gobierno hizo un dibujito. ¿Cuál era el sentido del piso salarial? El piso salarial, y en eso evidentemente el Ministro Sileoni no creo que se equivoque porque es un hombre avezado en educación y tiene una mirada, pero creo que está haciendo un discurso para eludir responsabilidades y pretender mostrar a los docentes como que no entienden la paritaria. ¿Cuál es el sentido de la paritaria nacional? El sentido de la paritaria nacional no era agarrar al 5% o 6% que está en el piso del salario y pagarle una cifra en negro para levantarlo, porque eso es lo que hizo siempre el neoliberalismo. Por eso teníamos 2/3 partes del sueldo que se pagaba en negro en todo el país. Eso mejoró bastante. No estamos en el ideal pero mejoró bastante. El sentido de la paritaria no es levantar al 5% del universal, pagarle una cifra en negro y resolver la paritaria. No. El sentido de la paritaria es poner un piso salarial y con fondos nacionales, nutrir a las provincias que están con menos recursos para que exista cierto grado de igualdad entre las provincias, por lo menos en el sueldo inicial. Después, para arriba, por supuesto que las que pagan más, pagan más. Pero hay que garantizar cierto piso de igualdad. Y esto es lo que ha dejado de hacer el Gobierno Nacional, porque Sileoni llama a los gobernadores, se reúnen, definen la cifra que todos podrían pagar, es decir la más baja, y a partir de la más baja ordenan la propuesta que después llevan a la paritaria. Esto pasó este año, claramente. ¿Qué hizo Sileoni? No ofreció el 22%. Eso no es verdad. Lo que ofrece el Gobierno Nacional, que llega al 22% recién en el mes de noviembre, es decir cuando termina el ciclo lectivo, si uno lo analiza en sus tres tramos, el Gobierno ofreció el 18%. Imagínese que nosotros teníamos la expectativa de acercarnos a un 25%. El 18% era la cifra más baja que todo el mundo garantizaba con la menor cantidad de recursos nacionales. Eso fue lo que hizo el Ministro. Y vino y cerró la paritaria en esa cifra. Del primer día al último que se discutió, en tres reuniones, se sostuvo en esa cifra. Y yo me cansé de llamar a distintos representantes del Gobierno para tratar de explicar esto y que entendieran que era un error, que comprendieran que si el Gobierno Nacional no da una señal clara para tratar de resolver el conflicto, los Gobernadores que tienen una cultura muy retrasada respecto de la escuela pública, salvo algunas excepciones, en general se alinean detrás de lo que sea la política que les cueste menos recursos. Y en esa mentalidad, lamentablemente, se cerró esta paritaria.
¿Cuál es la provincia con mayores riesgos o complejidad en cuanto a esta posibilidad negociadora? Porque también lo que dijo el ministro Sileoni es que la paritaria era una línea orientativa para la negociación provincial de cada una de las jurisdicciones. Entiendo lo que usted dice, si esa paritaria es hacia abajo, no van a subir.
No, se zambullen de cabeza. Así como en la época de las paritarias en la que fijábamos un piso, protestaban, decían que después le iban a tener que pagar el mismo porcentaje al resto de los empleados del sector público; ahora están felices y creo que la jurisdicción más compleja y con más problemas es la provincia de Buenos Aires. Ahí, la irresponsabilidad de Scioli es ilimitada. A mí me asombra. Me asombra que alguien que gobierna el distrito más grande del país, que tiene un sistema educativo con casi cinco millones de alumnos, el segundo de América Latina, tenga la irresponsabilidad ilimitada de decir, cuatro días antes de que empiece el ciclo lectivo, que no cuenta con los recursos para hacer una oferta salarial a los docentes. Está diciendo ’no estoy en condiciones de garantizar el ciclo lectivo’. O está diciendo ’voy a aplicar un ajuste feroz, un congelamiento salarial, para que las clases empiecen’. Y uno piensa ¿Scioli no sabía? ¿el proyecto de gobierno de Sciolli tiene cuatro días mirando hacia adelante? ¿no preveía el futuro? Cualquier hombre de una casa de familia sabe, de acuerdo a cómo son sus cuentas, qué le va a pasar dos, tres, seis meses hacia adelante y resulta que Scioli que gobierna semejante provincia y quiere ser presidente, no sabía a cuatro días que tenía la imposibilidad de resolver el tema de los salarios. Ayer salió una nota muy interesante en Página12 de Horacio Verbitsky donde compara lo que hizo Uribarri en Entre Ríos, una provincia con fuerte componente sojero, donde el sector agrario es fuerte y aún así hizo una reforma tributaria que hizo que los que más tienen, y el sector sojero es uno de los que más tienen, tuviera que tributar más; elevó la cantidad de recursos que el Estado pudo captar de esos sectores que tienen excedente de ganancias y resolvió el tema de los ingresos. Scioli hizo al revés. Hizo como proponen los del Tea Party en Estados Unidos: le bajó la presión tributaria a los que más tienen, subió los ingresos brutos, con lo que elevó la presión tributaria de los que menos tienen, y, para ir tirando, hizo que en la provincia pagaran más los que menos tienen. Y resultó ser que ahora dice, como un hombre que lo lastimó el destino, está en la vida no sabe cómo y no sabe cómo se resuelve el tema de los docentes y, en todo caso, propone discutir cuatro días antes del ciclo lectivo la coparticipación federal de la provincia de Buenos Aires. Es como una tomadura de pelo no solamente a los docentes sino a todos los ciudadanos bonaerenses, porque si esto es el gobernador que tenemos, estamos mal.
Estaba escuchando sus palabras, Yasky, y recordaba que el año pasado, en el inicio de las sesiones legislativas, la Presidenta se refirió duramente a los gremios docentes, justamente en la misma situación que ahora, en el conflicto de paritarias. Históricamente, desde el inicio del Kirchnerismo los gremios docentes han apoyado este proyecto político y lo noto con un tono enojado, seguramente por la tensión sectorial que representa esta situación. Y le pregunto cuál es la cuestión de fondo: ¿se rompió esa alianza entre los docentes y el kirchnerismo?
No, yo creo que en el tema de fondo no cambian las cosas. Este es un episodio. Sabemos que la alternativa no sería la derecha. Aquí no estamos fabricando un candidato político, no nos pasamos a la oposición, no queremos ser engranaje de los sectores de la derecha, ni queremos que nos use el Grupo Clarín ni nadie. Yo no estoy dando, prácticamente, entrevistas a ninguno de esos medios. Y los que están en el Gobierno saben bien lo que yo pienso y cuántas veces puse la cara por este Gobierno cuando hubo que defenderlo, porque cuando lo critica la derecha lo critica por las cosas buenas que hace. Y lo voy a seguir haciendo, no pierdo de vista que esto es un episodio. Pero sí pongo énfasis en señalar que si no se resuelve correctamente esto, vamos a romper no una alianza con los docentes, sino un compromiso que asumió el Gobierno con la escuela pública. Eso sería terrible, sería un gran retroceso, porque uno de los derechos que hay que restablecer en la Argentina es el derecho a la educación, a que siga siendo la apuesta futura como derecho social. Porque la derecha quiere mano de obra barata y cuando hay que buscar mano de obra barata, hay que destruir el sistema educativo. Y eso pasó durante décadas. No se puede minimizar el daño que produjo el neoliberalismo en sus distintas expresiones en términos educativos, porque si uno minimiza eso, después minimiza el alcance del compromiso que tiene que asumir con la escuela. Porque, está bien, el Ministro dirá que construimos 1500 escuelas y que se cambiaron las posibilidades, en términos de sostenimiento edilicio en muchas provincias y es cierto. Si uno mira para atrás, se avanzó mucho. Pero si uno mira para adelante, falta muchísimo. Y dos años de cierre unilateral de la paritaria, y este último con un 18% real que se le ofrece a los docentes, me parece que el Gobierno Nacional comete un tremendo error.
Hugo le agradezco este contacto, vamos a seguir todas las instancias. ¿Qué es lo que sigue después del paro de hoy? Espero que el Gobierno convoque y reabra la paritaria. Está en condiciones de mejorar esa oferta. Creo que el Gobierno tiene que rever eso. Sería un error no hacerlo.

miércoles, 27 de febrero de 2013

EL FGDB RECHAZÓ LA PROPUESTA Y SE RATIFICAN LAS MEDIDAS DE FUERZA

LUEGO DE CASI DOS HORAS DE REUNIÓN  CON LOS FUNCIONARIOS PROVINCIALES EL FGDB RECHAZÓ LA OFERTA POR CONSIDERARLA INSUFICIENTE. LA MISMA ESTÁ POR DEBAJO DE LO OFERTADO EN LA PARITARIA NACIONAL,QUE YA HABÍA SIDO RECHAZADA LA SEMANA PASADA.
POR TAL MOTIVO, EL FGDB RATIFICA LAS MEDIDAS DE FUERZA Y MAÑANA MARCHAMOS A LA CASA DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES. 
SALIMOS DEL SUTEBA A LAS 8:00 HS. 

martes, 26 de febrero de 2013

ÚLTIMO MOMENTO LOS DOCENTES LOGRAMOS QUE EL GOBIERNO NOS CONVOQUE A PARITARIAS


26/02/13 Luego de la contundencia y la masividad de las primeras 48 horas de paro docente bonaerense, el Gobierno provincial convocó a los gremios docentes a una reunión paritaria. 
El Secretario General de SUTEBA, Roberto Baradel, expresó al respecto: “Nos han convocado a paritarias para mañana. En primer lugar, esperamos que el Gobierno de la Provincia de Buenos Aires haga una propuesta que resuelva el conflicto”. A lo que agregó: “Lamentamos que nos haya convocado tan tarde y ya sobre el conflicto concretamente, pero vamos a ir a escuchar. Somos cautelosos de lo que pueda plantear el Gobierno y vamos a expresar nuevamente nuestro reclamo de aumento salarial a la Provincia de Buenos Aires.” 
La cita será este miércoles por la tarde en el Ministerio de Trabajo y allí se reunirán representantes del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires con los gremios docentes para debatir nuevamente sobre el aumento salarial. Sin embargo, el Secretario General de CTA Buenos Aires resaltó que “hasta ahora no se habló de ningún número, recién llegó la convocatoria y vamos a escuchar mañana si existe alguna propuesta”. 
Los docentes están a la expectativa de esta nueva reunión, convencidos de que este justo reclamo debe ser oído y esperando que el Gobierno de la Provincia de Buenos Aires se responsabilice en resolver este conflicto.

28 DE FEBRERO MOVILIZACIÓN A LA CASA DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES

Movilización a la Casa de la Provincia de Buenos Aires el jueves 28 de febrero.
salimos del SUTEBA a las 8:00 horas

27 DE FEBRERO JORNADA DE CONCIENTIZACIÓN SOBRE LA SITUACIÓN EDUCATIVA EN LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES

En el marco del plan de acción definido por el conjunto de la docencia bonaerense, el día 27 de febrero se leerá la "CARTA ABIERTA A LA COMUNIDAD EDUCATIVA"  y se dialogará con las familias sobre los reclamos que llevamos adelante los docentes:
       
                - SALARIO
                - COMEDORES
                - SITUACIÓN EDILICIA
                - TRANSPORTE ESCOLAR
                - PRESUPUESTO EDUCATIVO

Una Educación de calidad requiere de salarios y condiciones dignas para que los docentes podamos enseñar y nuestros alumnos aprender. El gobierno provincial es el responsable de garantizarlo.





                                                                                            Buenos Aires, 27 de febrero de 2013

 CARTA ABIERTA A LA COMUNIDAD EDUCATIVA

Hoy los docentes de la provincia de Buenos Aires, en lo que debiera ser el normal inicio del ciclo lectivo 2013, nos encontramos realizando un fuerte reclamo al Gobierno Provincial, aún sin respuesta. Nuestra lucha histórica es por la escuela pública, el derecho social a la educación de nuestros alumnos, por nuestro salario y dignas condiciones de trabajo. Qué reclamamos?....

•Queremos que las escuelas no tengan más problemas edilicios y que se construyan las
nuevas escuelas que son necesarias para la real inclusión educativa. Hace años que hay
obras paralizadas.
•Que no corten el transporte escolar en las zonas rurales y de islas por falta de pago. En el
2012 miles de alumnos perdieron más de 20 días de clase por ello.
•Que no baje la calidad de los alimentos en las escuelas con comedor y que se garantice este servicio todo el año.
•Que den la recomposición salarial docente que venimos demandando desde octubre del año pasado, previendo que el conflicto no se desate al inicio de este ciclo lectivo.
•Que le paguen a los miles de docentes que a pesar de haber trabajado todo el año, aún no
han cobrado.
•Que garanticen el normal funcionamiento de la obra social , por la cual nos descuentan del
salario todos los meses.

Porque estamos convencidos, junto al resto de los docentes del país que:
LA INCLUSIÓN Y LA CALIDAD EDUCATIVA REQUIEREN DE SALARIOS DIGNOS
Queremos que sepan que todo esto esto es consecuencia de una estrategia absolutamente irresponsable y carente de seriedad del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires.
Los docentes no quisimos llegar a esta situación. Este punto de desencuentro no fue producido por
los trabajadores de la educación, quienes hicimos todo lo posible para poder llegar a un acuerdo.
Pero al no haber respuesta y estar en riesgo el funcionamiento de la escuela pública, los docentes
salimos a luchar para cambiar esta situación.
Ustedes saben que nuestro lugar es en el aula, junto a los pibes. Pero allí también tiene que estar el Estado, garantizando el derecho social a la Educación, dando respuesta a los reclamos que ustedes y nosotros venimos haciendo.
Es por todo esto que estamos convencidos que el Gobierno de la Pica. de Buenos Aires debe responsabilizarse y garantizar el normal funcionamiento de la Escuela Pública, porque en ello va un DDHH, el derecho de nuestros pibes a la EDUCACIÓN PÚBLICA, POPULAR Y DEMOCRÁTICA.

lunes, 25 de febrero de 2013

INACTIVIDAD TOTAL EN TODA LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES

25/02/13 La primera jornada de paro docente convocado por el SUTEBA, en el marco del Frente Gremial Docente Bonaerense, tiene una inmensa adhesión que llega al 98 por ciento en todo el territorio bonaerense, registrándose en la gran mayoría de los distritos una adhesión del 100 por ciento.
Los docentes afiliados al SUTEBA han adherido masivamente al paro con la absoluta convicción y seguridad que los reclamos son justos y deben ser escuchados por el Gobierno de la Provincia de Buenos Aires.
Sobre esto, el Secretario General de SUTEBA y CTA Buenos Aires, Roberto Baradel, afirmó: “El Gobierno provincial debe entender que los reclamos son sentidos y sostenidos masivamente por el conjunto de la docencia de la Provincia de Buenos Aires”.
“En consecuencia, deben actuar con celeridad y seriedad, y dar respuesta a las necesidades de los trabajadores y de la Escuela Pública”,aseveró Baradel.

SOLICITADA CTERA


"OJALA QUE EL GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES ENTIENDA LA DIMENSIÓN DE LA CRISIS Y DIGA CUÁLES SON LAS SOLUCIONES PARA SUPERAR ESTA CRISIS"

25/02/13 El Secretario General de SUTEBA y CTA Buenos Aires, Roberto Baradel , junto con la Secretaria General de CTERA, Stella Maldonado , brindó una conferencia de prensa con respecto al paro de actividades en el inicio del ciclo lectivo y a cómo se encuentra la situación docente en la Provincia de Buenos Aires.

El Secretario General de SUTEBA, Roberto Baradel , brindó en el día de hoy una conferencia de prensa donde afirmó que “el SUTEBA, como entidad de base del CTERA, adhiere a la medida de fuerza y al paro nacional que fue mandato de nuestras asambleas para rechazar la actitud del gobierno nacional de cerrar unilateralmente la paritaria por segundo año consecutivo”. Además, con respecto al cierre, aseguró que “desvirtúa la paritaria y, a nivel nacional, el salario en febrero está por debajo del salario mínimo vital y móvil. La situación es mucho más grave en la Provincia de Buenos Aires porque no tenemos propuestas de recomposición salarial. Estamos a sólo 25 pesos del salario mínimo vital y móvil y la propuesta del aumento salarial de la provincia hoy es cero”.

Sin embargo, esta no es la única preocupación y Baradel dijo que “tenemos incertidumbre con la inversión en la infraestructura, están paralizadas las obras en las escuelas de la provincia. Tenemos incertidumbre al respecto del presupuesto de los comedores y transporte escolar de la provincia. Estamos teniendo dificultades los docentes con la obra social porque el Gobierno de la Provincia no le está haciendo los aportes correspondientes de ley a la obra social y empiezan a haber cortes de servicios en diferentes lugares. Para sentenciar, agregó que “todavía miles de docentes de la Provincia de Buenos Aires no cobraron el salario de su trabajo del año pasado, una cuestión inédita”.

Luego, detalló los pasos a seguir para esta semana: “En el Frente Gremial Docente Bonaerense (FGDB) hemos definido un plan de acción esta semana que está compuesto de 48 horas de paro para el no inicio del ciclo lectivo. El miércoles vamos a hacer acciones distritales y difusiones con la comunidad explicándole la situación de la provincia y el jueves vamos a hacer una movilización a la casa de la Provincia de Buenos Aires”. Terminó cerrando: “En caso que esto no se resuelva, el viernes vamos a reunirnos como FGDB y vamos a plantear nuevas medidas para la semana que viene”.

Además, el máximo referente de la CTA de Buenos Aires criticó que “no puede ser que una gestión irresponsablemente deje llevar los problemas a último momento para que estallen los conflictos”, para terminar pidiendo que “el Gobierno de la Provincia de Buenos Aires entienda la dimensión de la crisis, que es lo que esta sucediendo y que le hable claramente a la comunidad, por qué estamos en este problema y cuáles son las soluciones para superar esta crisis que hoy está sufriendo la Escuela Pública en la Provincia de Buenos Aires”.

Por su parte, la Secretaria General de CTERA, Stella Maldonado, dijo que “el paro nacional se está llevando a cabo, con un altísimo nivel de acatamiento, definido por nuestro congreso del día sábado en rechazo del cierre de la paritaria nacional”.

A su vez, la dirigente aseguró que “esto es sumamente grave y por lo que hemos definido esta medida que se está llevando a cabo en aquellas provincias que hoy no tenían su inicio de ciclo lectivo, porque tiene que quedar bien claro que los docentes estamos en las escuelas desde los primeros días de febrero”.

Además, se refirió a las medidas que se van a tomar: “Estamos realizando la semana que viene una movilización al Ministerio de Educación para exigir la reapertura de la paritaria y le vamos a plantear al ministro Tomada que intervenga para reunir a las partes tal como lo hace en todos los conflictos que se suscitan entre trabajadores y patronales en cualquier otro sector laboral”.

Para cerrar, confirmó que “iniciaremos una gran campaña nacional para pedir una nueva Ley de Financiamiento Educativo que dé continuidad a esta ley que ya ha cumplido su meta del 6% del PBI para llevarlo al 8% gradualmente y así permitir dar un salto de calidad en muchas cuestiones que todavía no se han podido resolver”. Sin dudar, la Secretaria General de CTERA afirmó que “la variable salarial y en condiciones de trabajo, tiene que ser en este momento considerada central si es que se quiere llevar adelante este plan educativo nacional con el que estamos de acuerdo y se ha enunciado hace pocos días”. conferencia de prensa

SITUACIÓN DE DOCENTES SIN COBRAR

El 18/02/13 Nos presentamos como el Sindicato de Trabajadores de SUTEBA ante la Subsecretaría Administrativa y el Director Provincial de Personal Administrativo, Claudio Crissio. Durante el transcurso de la reunión, se incorporó el Director Provincial de Negociaciones Colectivas, Dr. Daniel Montes de Oca. Por el lado de SUTEBA estuvieron presentes la Secretaria Gremial del Nivel  Primario, Gladys Bravo; la Secretaria Gremial de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social, Sandra Ramal; y Verónica Penedo a los fines de realizar los siguientes planteos:

A- Situación de los docentes que aún permanecen sin cobrar (orden 086) y a los cuales les es retenido parte de su salario.
B- Retroactivos adeudados de marzo a mayo, así como altas sin cobrar de octubre.
C- Devolución de los descuentos a docentes que estuvieron con licencia los días de paro.
D- Ajuste de AFIP que, habiendo liquidado deuda del 2012, entraron en ejercicio en el 2013 y no se encuentran en la 4ta categoría.
E- Salarios adeudados a los profesores del Programa FINes. 


Exigimos la total regularización del pago de salarios en tiempo y forma. 
Se hizo entrega del listado de los compañeros que se encuentran en estas condiciones y se exige una pronta resolución dada la extrema gravedad por tratarse del salario de los trabajadores. 
Los allí presentes se comprometieron a trabajar en los listados y en los casos relevados.

sábado, 23 de febrero de 2013

PLENARIO DE SECRETARIOS GENERALES DE SUTEBA: 96 HORAS DE PARO Y PLAN DE ACCIÓN

23/02/13 El Plenario de Secretarios Generales de SUTEBA sesionó y aprobó por amplísima mayoría, hoy sábado 23 de febrero de 2013, realizar las siguientes medidas:
En el plano provincial:
- No inicio de clases.
- Dos semanas de lucha intensiva en la provincia de Buenos Aires, y en caso de no obtener respuestas volver a convocar a Asambleas para analizar los pasos a seguir.
- Paro de 96 horas de paros con movilizaciones y actividades.
Asimismo, se aprobó el plan de acción consensuado con los miembros del Frente Gremial Docente Bonaerense (FGDB):
- No inicio de clases.
- Paro de 48 horas los días 25 y 26 de febrero.
- Realizarán acciones en todos los distritos de la provincia a fin de hacerle llegar a la comunidad educativa (alumnos y padres) la situación que viven las escuelas en la provincia de Buenos Aires, el miércoles 27 de febrero.
- Movilización a la Casa de la Provincia de Buenos Aires el jueves 28 de febrero.
- De no obtener respuestas, el FGDB se reunirá para analizar los pasos a seguir.


Por otra parte, en el plano Nacional se aprobó:
- Paro nacional el 25 de febrero.
- Movilización nacional.
- Campaña para lograr la modificación de la Ley de Financiamiento Educativo, que lleve la inversión educativa al 8% del PBI para la educación obligatoria, y una NUEVA LEY DE EDUCACIÒN SUPERIOR con inversión propia para las universidades.
- Reforma tributaria que modifique el Impuesto a las ganancias convirtiéndolo en impuestos a los altos ingresos. Eliminación de las exenciones impositivas a las escuelas privadas, a los Jueces y a la Jerarquía Eclesiástica.

Cabe destacar que el Plenario votó y aprobó por unanimidad:
- Juicio y castigo por el asesinato de Mariano Ferreyra.
- Acompañamos en el dolor y en el reclamo de justicia a los familiares y a las víctimas de la tragedia de Once.
- Denunciar el secuestro y la desaparición de Luciano Arruga y exigir el juicio y castigo a los responsables del crimen.
- Profundizar el reclamo de justicia por Carlos Fuentealba y que se juzgue a los responsables ideológicos y políticos.

viernes, 22 de febrero de 2013

ASÍ NO COMIENZAN LAS CLASES, PARO DOCENTE EL 25 Y 26

CONFERENCIA DE PRENSA DEL FGDB: ASÍ NO COMIENZAN LAS CLASES, PARO DOCENTE EL 25 Y 26
22/02/13 El Frente Gremial Docente Bonaerense definió, luego de conocer el resultado de las Asambleas de Afiliados y de los Congresos de sus respectivas organizaciones, realizar un paro de 48 horas los días 25 y 26, el miércoles 27 se realizarán acciones en todos los distritos de la provincia y el día jueves 28 de febrero se hará una movilización a la Casa de la Provincia de Buenos Aires. Cabe destacar además que, por mandato de los afiliados, a los 5 gremios que integran el FGDB les quedan 48 hs más para tomar las medidas que consideren convenientes.
“Llegamos a esta situación por una estrategia absolutamente irresponsable y carente de seriedad del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires”, aseguro el Secretario General de SUTEBA, Roberto Baradel.
“No podía creer escuchar a funcionarios del gobierno provincial que nos pidieran 15 días de plazo para hacer la planificación anual, cuando el presupuesto de la Provincia de Buenos Aires cuando se votó en noviembre del 2012”, sostuvo Baradel y agregó: “En consecuencia, los trabajadores de la educación decimos basta. Se tiene que terminar con las dilaciones y con la indefinición. Si hay una crisis económica, financiera y política en la Provincia el gobierno tiene que sincerarse y tiene que decir cuál es la estrategia para superarlo”.
Sobre esto último, detalló: “Estamos preocupados que esto no sea la punta del iceberg, no solamente para la falta de aumento salarial de los trabajadores, sino para el funcionamiento de los servicios básicos del Estado”.
En caso de no obtener respuesta de parte del gobierno provincial, Baradel explicó que “el FGDB se reunirá el día viernes (1º de marzo) para definir cómo continua el plan de acción de los gremios”.
Además Baradel reiteró: “Le queremos decir a los padres y alumnos que los docentes no quisimos llegar a esta situación. Este punto de desencuentro no fue producido por los trabajadores de la educación, quienes hicimos todo lo posible para poder llegar a un acuerdo. Pero al no haber respuesta y estar en riesgo el funcionamiento de la escuela pública, los trabajadores de la educación salimos a luchar para cambiar esta situación”.
Asimismo, Baradel, como Secretario General de la CTA Buenos Aires, dijo: “También todos los trabajadores estatales, los hospitales y las diferentes dependencias del Estado, están sufriendo muchas carencias. Tienen que resolver esto también”.


jueves, 21 de febrero de 2013

BARADEL: “LOS DOCENTES NO PODEMOS ESPERAR 15 DÍAS MÁS, ES INCONCEBIBLE LA FALTA DE RESPUESTA NUESTROS LEGÍTIMOS RECLAMOS”

21-2-13 El Secretario General de SUTEBA y CTA Buenos Aires, Roberto Baradel, se refirió al pedido que hizo el gobierno de la provincia de Buenos Aires a los gremios del Frente Gremial Docente Bonaerense (FGDB), quien les solicitó 15 días para elaborar una propuesta de aumento salarial para el año 2013. Los dirigentes sindicales informaron que someterán a votación la propuesta, pero “anunciaron un inicio de clases muy conflictivo”.
Sobre esto, Roberto Baradel indicó: “Los docentes no podemos esperar 15 días más. Es inaudito e inconcebible que el gobierno no tenga una propuesta ni sepa cuál es el aumento que va a ofrecer en paritarias, tuvimos la primer reunión, luego de reclamar desde el 2012, el 14 de enero”.
“La verdad es que es vergonzoso que nos convoque sólo para pedirnos más tiempo”, reflexionó Baradel.
En ese contexto, señaló: “Volvimos a manifestarle el profundo malestar que existe en la docencia, con maestros que no cobran su salario completo desde principio del 2012, con falencias en la cobertura de planes médicos del IOMA y para colmo sufrimos descuentos indebidos. Es vergonzoso que nos pidan 15 días para resolver problemas que hace un año no vienen resolviendo”.
En ese sentido, Baradel dijo: “No buscamos llegar al inicio del ciclo lectivo de esta manera. Hacemos responsable al gobierno de la provincia de Buenos Aires de los problemas en las escuelas, porque los docentes no podemos esperar más. Necesitamos soluciones urgentes”.
Además, Baradel señaló: “El gobierno debe sincerar el estado de cuentas en la provincia de Buenos Aires y buscar las formas para garantizar el funcionamiento del sistema educativo, con presupuesto para las escuelas y aumento de salario para todos los trabajadores públicos y docentes”.
Luego, se explayó: “La falta de respuestas a los reclamos salariales es inconcebible, pero no es lo único, tenemos las obras de las escuelas paralizadas, hay ocho distritos en emergencia edilicia y 20 con graves problemas”.
Por último, Baradel aseguró: “No recibimos ninguna propuesta. Arrancamos las paritarias el 14 de enero y estamos en los últimos días de febrero y todavía piden más plazos. Es lamentable. En el mes de diciembre pedimos la apertura del debate para consensuar una propuesta lógica y ahora nos enteramos que no tiene resuelto qué proponer. Eso habla de una carencia de gestión”.
Durante el día de mañana, los docentes decidirán en Asamblea los pasos a seguir pero “lamentablemente se vive un clima de conflicto que se va expresar en forma contundente”, señalaron desde el SUTEBA.

CONVOCATORIA A ASAMBLEA EXTRAORDINARIA DE AFILIADOS


CONVOCATORIA A ASAMBLEA EXTRAORDINARIA DE AFILIADOS


Se convoca a los afiliados con motivo de realizarse una ASAMBLEA EXTRAORDINARIA, a realizarse este: 

VIERNES 22 DE FEBRERO DE 2013

17:30 Hs.

En la  E.P. Nº 65 
Quintana e/Tucumán y Belgrano



Se tratará el siguiente Orden del Dia:
- Situación paritaria nacional.
  - Situación paritaria provincial.


martes, 19 de febrero de 2013

EL INICIO DE CLASES DEPENDE EXCLUSIVAMENTE DEL SEÑOR GOBERNADOR DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES

18/02/13 A tres días hábiles del inicio de clases, y ante la falta de convocatoria a la Paritaria y el irresponsable silencio mantenido por el Gobierno Provincial, el FRENTE GREMIAL DOCENTE BONAERENSE advierte que no está garantizado el inicio del ciclo lectivo, y exige que regularice el pago de los salarios de todos los trabajadores que aún hoy se encuentran pendientes de resolución; a la vez de reclamar la inversión necesaria para dar respuesta a los problemas de infraestructura de las escuela bonaerenses.
SEÑOR GOBERNADOR: DE USTED DEPENDE …

lunes, 18 de febrero de 2013

SUTEBA RECLAMÓ ANTE LA JEFATURA DISTRITAL

LA SECRETARIA GENERAL DEL SUTEBA,FABIANA GUERRERO Y EL SECRETARIO GREMIAL OSVALDO CACERES, JUNTO A DOCENTES DEL DISTRITO MOVILIZARON A LA SEDE DE INSPECTORES PARA ENTREGAR A LA JEFA DISTRITAL RECLAMOS QUE AÚN PERMANECEN SIN RESPUESTA.SALARIOS ADEUDADOS,DESCUENTOS POR PAROS A COMPAÑEROS QUE SE HALLABAN EN USO DE LICENCIA,DESCUENTOS INDEBIDOS DE LA AFIP EN PAGOS RETROACTIVOS, FUERON EXPUESTOS POR LOS PROPIOS DOCENTES A LA PROFESORA ALLERBÓN, MÁXIMA AUTORIDAD EDUCATIVA EN EL TERRITORIO, QUIEN ASUMIÓ EL COMPROMISO DE ELEVAR PERSONALMENTE LOS RECLAMOS.

LA CTERA RECHAZÓ LA PROPUESTA SALARIAL Y EN LA PROVINCIA CORRE RIESGO EL INICIO DEL CICLO LECTIVO

15/02/13 La CTERA se reunió con el Gobierno Nacional hoy en un cuarto intermedio para intentar arribar a un acuerdo, sin embargo se ha rechazado la propuesta por considerarla “absolutamente insuficiente, ya que comienza con un primer tramo muy alejado de las necesidades actuales de recomposición salarial, de acuerdo al costo de vida”.
El Gobierno Nacional había ofrecido una propuesta en tres tramos: El primero de marzo a agosto de $3248; el segundo de septiembre a noviembre de $3332; y el tercero de diciembre a febrero de $3416.
SUTEBA, como entidad de base de la CTERA y por ser el gremio con más afiliados en la provincia de Buenos Aires, fue partícipe fundamental de la reunión donde estuvo presente el Secretario General de SUTEBA y de la CTA Provincia de Buenos Aires, Roberto Baradel, quien dijo: “Se rechazó la propuesta del gobierno nacional por ser insuficiente. Esperamos que antes del día lunes mejoren dicha propuesta”. Asimismo, aseveró: “La CTERA convocó a Congreso para el próximo 23 de febrero y allí definirá los pasos a seguir”.
Por otra parte, sobre la situación en la Provincia de Buenos Aires (a sólo 5 días hábiles de la fecha pautada para que comiencen las clases), Baradel dijo: “En la provincia de Buenos Aires el panorama es complejo, ya que no tenemos convocatoria ni propuesta”. “Esto pone en riesgo el inicio del ciclo lectivo”,  advirtió.

jueves, 14 de febrero de 2013

BARADEL SOBRE LOS DESCUENTOS POR LOS DÍAS DE PARO: “ESTAS RESOLUCIONES NOS COLOCAN EN UNA POSICIÓN DE MAYOR RESISTENCIA”


El Secretario General de SUTEBA y CTA Buenos Aires, Roberto Baradel, se refirió al fallo que convalida los descuentos salariales a los docentes que realizaron medidas de fuerza durante octubre y noviembre del año pasado y dijo: “Creen que con medidas autoritarias pueden limitar el conflicto salarial. Al contrario: estas resoluciones nos colocan en una posición de mayor resistencia y alta conflictividad”.

La decisión de convalidar los descuentos fue tomada por la Cámara de Apelaciones en lo Contencioso Administrativo N° 1 de La Plata, que rechazó el amparo presentado por los gremios para que el gobierno bonaerense reintegre quitas salariales.

Desde SUTEBA, los representantes gremiales siguen reclamando por el reintegro del descuento por los días de paro, considerando que vulnera derechos laborales.

NUEVO HORARIO DE ATENCIÓN

A PARTIR DEL LUNES 25 DE FEBRERO LA SECCIONAL AMPLIARÁ SU HORARIO DE ATENCIÓN , EL MISMO PASA A SER 

LUNES A VIERNES DE 8 A 14 HS. Y DE 16 A 19:30 HS.

martes, 12 de febrero de 2013

EL INICIO NORMAL DEL CICLO LECTIVO DEPENDE EXCLUSIVAMENTE DEL GOBIERNO

El Frente Gremial Docente Bonaerense advierte que, ante la falta de avances en la reunión de la Comisión Técnica Salarial del día 8 de febrero, el inicio normal del ciclo lectivo depende exclusivamente del Gobierno.
Con tiempos cada vez más acotados y la ausencia de una oferta que le permita a todos los docentes recuperar parte de su deteriorado poder adquisitivo, las autoridades vuelven a llevar la negociación a las puertas de un nuevo conflicto.
Ahora, la responsabilidad de que miles de chicos puedan iniciar normalmente las clases es única y exclusivamente del Gobierno y de su decisión política para dar respuesta a la cuestión salarial docente.


AMET – FEB – SADOP – SUTEBA – UDA

sábado, 9 de febrero de 2013

SE ACORTAN LOS PLAZOS

El, 08/02/13,  se realizó la segunda reunión de la Comisión Técnica Salarial y más allá que las conversaciones paritarias comenzaron el 14 de enero, el gobierno provincial todavía no ha realizado una oferta superadora que contemple los reclamos del SUTEBA en representación de la mayoría de los trabajadores de la educación de la Provincia de Buenos Aires.
Sobre esto, el Secretario General de SUTEBA y CTA Buenos Aires, Roberto Baradel, brindó declaraciones a diferentes medios de comunicación y dijo:
- “Es increíble que el gobierno bonaerense no haya encontrado una solución a los reclamos
 de los maestros, nosotros consideramos auspicioso que se iniciaran las reuniones paritarias el 14 de enero, pero nos alarma que a 7 días hábiles no haya avances”.
- "Veo el inicio de clases muy complicado por dos cuestiones. Primero, porque se han acortado fuertemente los tiempos para sentarse a negociar (cabe recordar que restan
 siete días hábiles para el 25 de febrero, fecha de inicio de clases). Y en segundo lugar, por
 las posiciones que está esgrimiendo el Gobierno”.
“Los docentes no somos responsables de la
 inoperancia e incapacidad de las sucesivas administraciones de la Provincia para resolver
 el déficit económico.”

viernes, 8 de febrero de 2013

SEGUNDA REUNIÓN DE LA COMISIÓN TÉCNICA DE SALUD LABORAL

07/02/2013 Al comenzar la reunión, el director provincial de convenciones colectivas propuso discutir los dos primeros temas de la agenda enviada por los Sindicatos, que se encuentra pendiente de larga data, siendo los mismos la “Extensión de licencia por maternidad y paternidad”  y el “Acompañamiento parental por enfermedades crónicas en niños y adolescentes”.
Antes de abrir la ronda de argumentaciones sobre los temas señalados, el SUTEBA planteó abordar el texto de la resolución sobre Excepción de los Aptos Psicofísicos para el personal docente titular interino 2011/2012, discutida ésta, en la Comisión de Condiciones Laborales y que en el día de la fecha debía cerrarse con los aportes de la Comisión de Salud Laboral. La DGCyE recepcionó los aportes pero el tema sigue abierto ya que la DGCyE argumentó tener que seguir las rondas de consultas. Sin embargo, sobre este punto, el SUTEBA no acuerda con la dilación del tema, ya que está claro, que los docentes comprendidos en esta situación deben con urgencia tener la cobertura que le da la resolución en cuestión.
Asimismo, se avanzó a lo largo de la extensa reunión en poner en común los fundamentos y argumentaciones sobre el proyecto de ampliación de licencias por maternidad y paternidad que los Sindicatos trabajaron y plasmaron en documentos. Los representantes de la Dirección General de Cultura y Educación manifestaron que la Provincia cumple con el piso de derechos establecidos en las normas internacionales y nacionales. De esta manera plantearon seguir discutiendo el tema sin ninguna urgencia.
La posición de los sindicatos fue contundente, manifestando la necesidad de avanzar en los derechos de este sector de trabajadores. Para dar continuidad al tema, se pidió a los representantes del Estado que traigan a la mesa datos estadísticos sobre estas licencias para poder desarrollar un análisis de la situación de estos trabajadores por niveles y modalidades.
Luego el Frente Gremial expresó: “Este acuerdo paritario fue trabajado por las distintas gestiones, siendo ampliamente analizado con los trabajadores desde las organizaciones gremiales por lo cual debemos avanzar en la ampliación de la protección del derecho a la maternidad y la paternidad”.
Asimismo, ante el planteo del Frente Gremial de dar solución a la problemática de los docentes que se encuentran con enfermedades crónicas terminales y que por razones estatutarias cesan en su único cargo provisional y/o suplente quedando totalmente desprotegidos por el cese en su cargo y quedándose sin obra social, los representantes del Estado se comprometen antes del 21, a enviar a los sindicatos un texto de resolución para dar solución a estas situaciones que necesitan celeridad en su resolución, ya que se trata de casos graves de salud.
Por último, y teniendo en cuenta lo extenso de la reunión, se acordó trabajar en la próxima fecha del 21 de febrero el borrador con los aportes sindicales, del acuerdo paritario de "Acompañamiento parental en caso de enfermedades crónicas de niños y adolescentes".
Desde el SUTEBA seguiremos reclamando la agenda a abordar para ampliar, cada vez más, los derechos de los trabajadores de la educación.

jueves, 7 de febrero de 2013

SEGUNDA REUNIÓN DE LA COMISIÓN DE CONDICIONES LABORALES

04/02/13 El SUTEBA protagonizó la segunda reunión de Comisión Técnica de Condiciones Laborales, a la que asistió junto al resto del Frente Gremial Docente Bonaerense (FGDB). Allí estuvieron presentes: Cecilia Cecchini, Subsecretaria Gremial de SUTEBA; Viviana Guido, Secretaria de Educación Privada; Leonor Quevedo, Secretaria de Educación Secundaria; y Marisa Monteiro, Secretaria de Educación Inicial.
Durante la reunión se trabajó, se planteó y se avanzó en la consideración de las propuestas hechas por el SUTEBA, las cuales fueron:
La Ejecución del acuerdo paritario de Estabilidad Laboral, que beneficia a docentes con desempeño en los ex TTP de Escuelas Técnicas y en los ex TTP de Escuelas Medias, ex Ofertas Curriculares Complementarias, Trayectos Técnicos Profesionales (TTP) y cargas horarias polimodalizadas, Trayectos Pre-profesionales (TpP), Trayectos Artísticos Profesionales (TAP), Cargos de base de los Ex Polivalentes de Arte, actuales Escuelas Secundarias Especializadas en Arte, Taller de las Escuelas de Doble Escolaridad del Nivel Primario, Cargos de base y horas cátedras de CENS, MCC (Maestro de Ciclo Complementario de Adulto).
Asegurar la titularización de aquellos compañeros que, estando en escuelas medias con TTP y habiendo sido reasignados, hoy no poseen taller.
Se reafirmó que aquellos docentes que hubieran tenido como consecuencia de la reasignación un incremento o una disminución en su carga horaria y la hubiesen conservado en horas TEPIs también las titularizan.
Con respecto a los módulos de CENs y los cargos de base (preceptores), que nunca habían entrado en proceso de titularización, serán titularizados en la totalidad de las materias de los CENs (incluidas las Especializadas).

Por otro lado, quedan por tratar en la próxima reunión, a realizarse el miércoles 13 de febrero, los siguientes temas:
- La situación de los docentes con desempeño en los TEPIs, garantizando su resguardo y continuidad, tal cual lo prevé la Ley de Educación Provincial y acuerdos paritarios celebrados.
- La definición de puestos de trabajo de preceptor de Secundaria.
- La elección de representantes docentes en los tribunales centrales y descentralizados.

lunes, 4 de febrero de 2013

Concursos de Antecedentes(ex Actos Públicos)

CRONOGRAMA DESTINO DEFINITIVO Y TITULARIZACIÓN INTERINA.

DIA 14/02/2013
9 hs______Titularización Interina cargos MUI (maestra música Inicial)
9:30hs____Destino Definitivo Área Cs. Naturales ( Docentes que accedieron con Listado 2012) (Biología, Físico Química, Cs. Naturales, Salud y Adolescencia, Introducción a la Química, Introducción a la Física)
17 hs_____Destino Definitivo NTICX

DIA 15/02/2013
9 hs______Destino Definitivo Área Sociales ( Docentes que accedieron con Listado 2012) ( Historia, Geografía, Cs. Sociales, Política y Ciudadanía )
DIA 18/02/2013
9 hs______Destino Definitivo Educación Física (Secundaria)(Docentes que accedieron con Listado 2012)
13 hs_____Destino Definitivo Artística ( Secundaria) ( Plàstica,Mùsica,Teatro,Danza) ( Docentes que accedieron con Listado 2012)

DIA 19/02/2013
9 hs______Destino Definitivo Ingles (Secundaria)(Docentes que accedieron con Listado 2012) IMPORTANTE

PARA DESTINO DEFINITIVO.
•Los docentes deben concurrir con planilla SET 4 de Calificación docente cumplimentado correctamente; NO PODRAN acceder a su destino definitivo quienes no lo presenten.

NOTIFICAR: bajo firma a todos los titulares interinos y docentes con destino transitorio de Listados anteriores.

PARA TITULARIZACION INTERINA.
•DNI ( original y fotocopia 1 , 2 hoja y del cambio de domicilio, aún en blanco). En caso de que el DNI, se encuentra ilegible o la fotocopia no sea muy clara, deberá presentar certificado de nacimiento ( original y fotocopia)
•Titulo habilitante registrado en DGC y E (original y fotocopia)
•Fotocopia de Declaración Jurada de la Inscripción de Ingreso a la Docencia.
•Toda la documentación se presentará en un folio tamaño oficio

Concurrir con oblea en mano, vuelve notificación 18/02/2013.
Lugar: E.E.M.Nº 8 Avda. San Martín Nº 538.


Cronograma Actos Públicos PROVISIONALES Y SUPLENTES
Lugar : EEM Nº 8 AV SAN MARTIN Nº 538 

DIA 19/02/2013
12:00 hs._______ INICIAL
14:00 hs________ESPECIAL
14:30hs________ADULTOS
15:00hs.________PSICOLOGIA

DIA 21/02/2013
9:00 hs.______MAESTRA DE GRADO
15:00 hs______PRECEPTORES
16:00 hs______EMATP - PAÑOLEROS
16:30 hs______BIBLIOTECARIOS (PRIMARIA-SECUNDARIA)

DIA 22/02/2013
9.00 hs.______MAESTRA DE GRADO
13:00 hs._____INICIAL
IMPORTANTE:Concurrir con DNI y oblea en mano 2013.

domingo, 3 de febrero de 2013

PARITARIA NACIONAL: CTERA RECHAZÓ LA PROPUESTA DEL GOBIERNO


En la segunda ronda de la paritaria nacional docente el Gobierno Nacional, con la presencia del Ministro de Educación, Alberto Sileoni y su gabinete, el Ministro de Economía, Hernán Lorenzino, y el Secretario de Hacienda, Juan Carlos Pezoa, ofrecieron como piso salarial para el cargo testigo $3.280 a partir del primero de marzo.
La propuesta fue rechazada unánimemente ya que es absolutamente insuficiente. Ambas partes volvieron a argumentar sus posiciones y finalmente se quedó en una próxima reunión a la brevedad, a efectos de lograr un punto de convergencia que nos acerque los más posible a nuestra demanda inicial de un piso salarial para el cargo testigo de $3.650.

COMUNICADO DE PRENSA DE CTERA:SE MODIFICÓ EL PISO DEL MÍNIMO NO IMPONIBLE DEL IMPUESTO A LAS GANANCIAS

La Presidenta Cristina Fernández de Kirchner ha anunciado la modificación del piso del mínimo no imponible del Impuesto a las Ganancias en un 20%. De tal modo, el nuevo piso ha quedado establecido en $8.360 para los trabajadores/as sin cargas de familia y $11.563 para aquellos/as que tengan cargas de familia.
Este anuncio se hará efectivo el 1º de marzo, pero al tratarse de un impuesto anualizado es retroactivo al 1º de enero.
Significa una medida coyuntural positiva, ya que lleva un alivio a los salarios medios y altos pero aún no es satisfactoria. Es necesario resolver el problema de fondo, para lo cual deberá reformarse la ley vigente transformándola en ley de impuestos a los altos ingresos bajando las primeras alícuotas y agregando dos alícuotas más altas a las actuales, además de eliminar las exenciones injustificadas, ampliando la base imponible gravando las transacciones financieras. Este continuará siendo nuestro reclamo, en el marco de la necesidad de una reforma integral del sistema tributario que lo haga más progresivo y que permite al estado recaudar más y mejor pero no a costa de los salarios que de ninguna manera hoy pueden considerarse altos.

Stella Maldonado
Secretaria General

Confederación de Trabajadores
de la Educación de la República Argentina

INFRAESTRUCTURA: RECORRIDA POR LA CONSTRUCCION DE AULAS


Como parte de lo acordado con las autoridades de la DPI (Dirección Provincial de Infraestructura) y la UEP (Unidad Ejecutora Provincial) en la reunión mantenida el día 25 de enero pasado en nuestro distrito entre autoridades provinciales, distritales y el SUTEBA, se realizó hoy martes 29 una recorrida por escuelas secundarias para planificar la construcción de aulas por parte de la UEP, que permitirá que más jóvenes varelenses puedan cursar la secundaria completa en sus barrios. Las escuelas visitadas fueron las SB 312, 349, 311, 339, 324, media 7 y SB 326. En el caso de esta última, se propuso la construcción de un edificio nuevo. 
De la recorrida participaron consejeros escolares, inspectores de infraestructura, inspectores de educación, la jefa distrital de educación y la Secretaria General de Suteba, Fabiana Guerrero. A pesar del intenso calor y de encontrarse de vacaciones, en cada institución visitada estuvieron presentes miembros del equipo directivo, quienes además de dar muestra del compromiso con la mejora de las condiciones edilicias, pudieron dialogar con los arquitectos y trasladarles sus inquietudes y necesidades.



INFRAESTRUCTURA ESCOLAR EN FLORENCIO VARELA:


El SUTEBA no da tregua y sigue activo en la búsqueda de soluciones para mejorar las pobres condiciones de infraestructura que afectan a tantas escuelas de la provincia y, sobre todo, en auxiliar a los distritos que más urgencias presentan. En esta oportunidad, Florencio Varela fue el distrito que tuvo una nueva reunión acerca de esta problemática

En el marco de los planteos desarrollados por SUTEBA sobre la preocupante situación de infraestructura, se llevó a cabo una reunión entre el SUTEBA provincial y la Jefa Distrital de Florencio Varela, junto a la Dirección Provincial de Infraestructura, la Dirección de Consejos Escolares, la UEP y el Consejo Escolar. Estas convocatorias tienen como eje central la discusión del  tratamiento de los problemas edilicios para que se realicen mejoras, refacciones y se terminen las construcciones.

En esta reunión, por el lado de SUTEBA, asistieron la Secretaria de Educación y Cultura, Silvia Almazán y la Secretaria General de Florencio Varela, Fabiana Guerrero. Por su parte, Guerrero expresó que fue “muy importante esta reunión porque va en el sentido del trabajo que se viene haciendo a nivel provincial en sentar a todos los que tienen responsabilidad en la decisión para poder resolver la problemática de infraestructura. Pudimos avanzar en un principio de realización sobre algunas obras que se tienen que hacer en lo inmediato, ya sea por la UEP o por las  refacciones que necesitamos que haga la DPI”.

A su vez, aseguró que “se inició un proceso de trabajo y valoramos que hayan venido tanto de la UEP como de la DPI, a sentarse en el distrito para discutir con los consejeros escolares, con la jefa distrital y con nosotros en el territorio. Obviamente vamos a seguir trabajando para poder modificar las condiciones”.

A partir del día Martes 29 de Enero se relevará la situación en siete escuelas de nuestro distrito.